Geral
Brasileiro ganha "Nobel" de matemática
O brasileiro Artur Ávila Cordeiro de Melo, de 35 anos, disse que o prêmio Medalha Fields, equivalente a um 'Nobel' de matemática, vai ajudar a incentivar o interesse pela pesquisa em matemática no país. "O Brasil nunca teve uma medalha dessas. Vai motivar as pessoas", disse Ávila no vídeo de apresentação de sua premiação, nesta quarta-feira (13) em Seul, noite de terça-feira (12) no Brasil, durante a abertura do Congresso Internacional de Matemática.Ávila contou que quando recebeu um email do coordenador da União Internacional de Matemáticos (IMU) pedindo o número do seu telefone celular, pressentiu que seria premiado com a Medalha Fields. ?Foi nesse momento que percebi que eu tinha ganho?, disse. "Me senti muito feliz e relaxado." O brasileiro disse ainda no vídeo que o prêmio também vai ser bom para a França, onde ele coordena um centro de pesquisas em matemática.Ele foi o primeiro dos quatro premiados a ser chamado ao palco. Nervoso, Ávila se antecipou para pegar a caixinha com a medalha das mãos da presidente da Coreia do Sul, Park Geun-Hye. Ela, no entanto, pediu para ele esperar alguns segundos até se posicionar corretamente para as fotos e lhe entregar o prêmio. Além da medalha, Ávila vai receber um prêmio em dinheiro equivalente a R$ 31 mil. Ávila é o primeiro pesquisador brasileiro e da América Latina a receber o Medalha Fields. O prêmio é dado para a União Internacional de Matemáticos (IMU) a quatro pesquisadores do mundo.
No argumento, os diretores da IMU destacaram o trabalho de Ávila por suas "profundas contribuições na teoria dos sistemas dinâmicos unidimensionais", em que estuda o comportamento de sistemas sujeitos a alterações constantes. Esses sistemas podem ficar mais ou menos estáveis ou caóticos, e é difícil distinguir quando cada caso pode acontecer.
Os outros três ganhadores são Manjul Bhargava, da Universidade de Princeton (EUA); Martin Hairer, da Universidade de Warwick (Inglaterra) e Maryam Mirzakhani, da Universidade de Stanford (EUA), uma iraniana que é também a primeira mulher a ser premiada.
Em nota do Impa, Avila comenta que prêmios como a Medalha Fields permitem levar a ciência para o imaginário popular. "No caso do Brasil, imagino que essa conquista tenha uma importância particular, já que demonstra, de maneira clara, que temos condições de fazer ciência do mais alto nível. (...) Depois que perdemos para a Alemanha na Copa do Mundo, o Ronaldo não fez piada com o fato de não termos prêmios Nobel?"Uma das principais contribuições de Avila para a matemática, segundo o IMU, foi na área da teoria do caos, que busca descrever e prever como os sistemas dinâmicos evoluem com o tempo. Uma das bases dessa teoria é o chamado "efeito borboleta", que descreve como o bater de asas de borboleta desencadeia uma série de eventos que podem resultar em uma tempestade do outro lado do mundo.
Avila e seus colegas consideraram uma ampla classe de sistemas dinâmicos - os mapas unimodais - e provaram que, ao escolher um desses mapas aleatoriamente, ele será necessariamente ou regular ou estocástico, ou seja, com origem em processos não determinísticos. "Este trabalho fornece um quadro abrangente e unificado do comportamento desses sistemas", diz o comunicado do IMU.
Baralho de cartas
Outro trabalho de Avila destacado pelo IMU é sobre o conceito de "weak mixing", ou "mistura fraca". Pensando em um baralho de cartas, se uma pessoa simplesmente "cortar" o baralho, ou seja, pegar uma porção de cartas do topo e colocá-las embaixo do monte, as cartas não estarão verdadeiramente misturadas. Apenas estarão se movendo em um padrão cíclico. Elas só ficarão misturadas de verdade se forem embaralhadas do jeito tradicional, que faz com que as cartas de diferentes porções do monte se intercalem.
Há, portanto, "misturas fortes" e "misturas fracas". Avila descobriu que em um determinado sistema dinâmico chamado "transformação de troca de intervalo", a mistura é quase sempre fraca. "Esse trabalho está ligado a um trabalho mais recente de Avila e de Vincent Delecroix que investiga a mistura em sistemas de bilhar poligonais regulares. Sistemas de bilhar são utilizados em física estatística como modelos de movimentos de partículas", informou o IMU.
O prêmio Medalha Fields foi criado em 1936 pelo matemático canadense John Charles Fields, e é anunciado pela IMU a cada quatro anos para jovens matemáticos de até 40 anos de idade. Além da medalha, os quatro vencedores recebem 15 mil dólares canadenses, cada (R$ 31 mil). A premiação é considerada pelos norte-americanos e canadenses o prêmio mais importante da matemática. Já os europeus dão mais importância a outro prêmio internacional, o Abel.
A presidente Dilma Rouseff parabenizou o pesquisador brasileiro pelo prêmio internacional. "O reconhecimento mundial do trabalho de Avila enche de orgulho a ciência brasileira e todo o Brasil", escreveu Dilma em sua conta no Twitter.
Nobel, matemática, artur ávila, fields (Foto: Divulgação/Prêmio Fields)
Artur Ávila recebe a mais importante medalha para
a matemática mundial (Foto: Divulgação/EBS)
Início nas olimpíadas
O carioca Artur Ávila começou sua carreira com as olimpíadas de matemática na época de escola. Hoje, divide as funções de diretor de pesquisa em dois importantes institutos: o Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), em Paris, e o Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (Impa), no Rio de Janeiro. Vive seis meses em cada uma delas.
Ávila é convidado para palestrar e participar de seminários de matemática no mundo todo.
?Gosto de falar de matemática mas com foco na parte mais criativa. Matemática não é árida, tem acesso a muitos recursos. O problema é que na escola o aluno só tem contato com a parte árida, com as regras, as fórmula aqui e ali. Isso o computador tá ali e faz. O matemático faz as coisas que o computador não faz, como a parte criativa que não é repetitiva.?
Na escola o aluno só tem contato com a parte árida da matemática, com as regras, as fórmula aqui e ali. Isso o computador tá ali e faz. O matemático faz as coisas que o computador não faz, como a parte criativa que não é repetitiva"
Artur Ávila, pesquisador
Aluno aplicado, sempre gostou de estudar, mas tinha interesse em ?aprender coisas além da escola.? Os pais, que moram no Rio de Janeiro, não são ligados ao meio acadêmico, mas sempre tiveram interesse em satisfazer o interesse do menino sobre matemática, comprando livros.
A estreia nas olimpíadas foi ainda no ensino fundamental, na extinta 7ª série, hoje 8º ano. Ávila foi para três competições internacionais e conquistou medalha de ouro em todas. ?Sempre gostei de matemática, mas em olimpíada era diferente. Um professor passou na sala e chamou os alunos para participarem do evento. Fui e gostei logo de cara.?
Ávila fez graduação na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e cursou o mestrado e o doutorado em matemática concomitantemente, no Impa. Aos 19 anos, ele começou sua tese de doutorado baseada na teoria de sistemas dinâmicos. Terminou em 2001, quando foi para França fazer pós-doutorado. Optou por não dar aulas, e hoje está mais focado na área de pesquisa de sistemas dinâmicos.
De 2003 a 2008, ele teve uma cadeira permanente no Centro Nacional de Pesquisa Científica da França (CNRS), e em 2008 se tornou o diretor de pesquisa mais jovem da instituição. Desde 2009, ele ocupa um posto simultâneo como pesquisador no IMPA, e em 2013 foi eleito membro titular da Academia Brasileira de Ciências.
?É uma profissão que dá muita liberdade de exercer a criatividade, pois é possível escolher o que problema que se vai trabalhar. Não existe hierarquia formal e todo mundo está no mesmo plano, a princípio. No meu caso, as olimpíadas tiveram papel muito importante, foi essencial, aconteceu num momento apropriado e não poderia ter funcionado melhor. Sou muito agradecido por ter tido essa oportunidade.?
Artur Ávila faz trabalhos de pesquisa em matemática em Paris e no Rio de Janeiro (Foto: Arquivo pessoal)
Artur Ávila faz trabalhos de pesquisa em matemática em Paris e no Rio de Janeiro (Foto: Arquivo pessoal)
Veja as principais premiações de Artur Ávila
- Bronze na OBM em 1992;
- Ouro na OBM em 1993, 1994 e 1995;
- Prata na Cone-sul em 1994;
- Ouro na Ibero-americana, Cone Sul e Internacional em 1995,
- Prêmio Salem em 2006;
- Prêmio da Sociedade Matemática Europeia em 2008;
- Grand Prix Jacques Herbrand da Academia de Ciências da França, em 2009;
- Prêmio Michael Brin, em 2011;
- Medalha Fields, em 2014.
fonte:http://g1.globo.com/educacao/noticia/2014/08/vai-motivar-pessoas-diz-brasileiro-sobre-premio-maximo-de-matematica.html
-
Brasil Ocupa 60ª Posição Em Ranking De Educação Em Lista Com 76 Países
A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) divulgou nesta quarta-feira (13) um ranking mundial de qualidade de educação. Entre os 76 países avaliados, o Brasil ocupa a 60ª posição. Em primeiro lugar está Cingapura,...
-
Abertas Inscrições Para Olimpíada Brasileira De Matemática
Começaram hoje (23), as inscrições para a 11ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep), que tem como objetivo estimular o interesse pela área e descobrir talentos. A escola interessada tem até o dia 31 de março para inscrever...
-
O Que Artur Ávila Diz Sobre Nós - Editorial Gazeta Do Povo - Pr
GAZETA DO POVO - PR - 24/08 ?Nobel dos números? para brasileiro é quase uma ironia em um país que patina no ensino das ciências matemáticas Ganhar o maior prêmio mundial de matemática não é uma crônica anunciada para os brasileiros. Não se...
-
Vai-se Uma Geração - Editorial Folha De Sp
FOLHA DE SP - 08/12 Evolução de alunos do Brasil em prova mundial é positiva, mas incapaz de transformar a realidade educacional do país no horizonte visível O Brasil melhora, mas não dá saltos. A frase, válida para diversos aspectos do desenvolvimento...
-
Parnaibano é Destaque Nacional Em Olimpíadas De Matemática
O estudante Kevin Monteiro de Miranda, da Unidade Escolar Epaminondas Castelo Branco, de Parnaíba, conquistou medalha de ouro na sétima edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). Em 2011, Kevin fazia o 7º ano, e...
Geral