Geral
FOLHA DE SP - 25/11
Até fazia sentido, uma década atrás, concentrar em português e matemática os esforços para estancar a perda de qualidade nas redes públicas de educação no Brasil. São pré-requisitos básicos, inclusive para o aprendizado de ciências --o que não implica dizer que estas sejam menos fundamentais.
Não são. A complexidade crescente na esfera da produção, mesmo no setor agrícola, exige hoje de cada trabalhador uma familiaridade com a verificação de dados e com o método hipotético-dedutivo que só um bom ensino de ciências pode prover.
Um primeiro passo para pôr a educação científica no radar foi dado na semana passada. Como informou o jornal "O Globo", quase 85 mil alunos dos níveis fundamental e médio realizaram um exame de ciências como parte da Prova Brasil e da Avaliação Nacional da Educação Básica, além da tradicional avaliação nas áreas de matemática e leitura.
Claro está que o fato de aquilatar o nível de proficiência dos estudantes na matéria não terá o poder, sozinho, de induzir o progresso desejado. Sem conhecer o estado real das deficiências, contudo, tanto do ponto de vista de conteúdos quanto da incidência regional e local, será difícil traçar um diagnóstico preciso e um plano de ação eficaz.
Trata-se ainda de uma fase experimental, pois só 1,7% dos alunos foram incluídos nesse teste, que abrange 26 questões de ciências naturais e 26 de ciências humanas. Já se fala em generalizar o procedimento em 2014 ou 2015 --quanto antes, melhor.
Toda a dificuldade enfrentada para melhorar a educação pública no Brasil, nas duas últimas décadas, tornou evidente que avaliações são condição necessária para elevar seu nível, mas insuficiente. Sem medidas estruturais, como a requalificação dos professores e a valorização da carreira docente (aliando ganhos salariais, bônus e cobrança de desempenho), o país nunca dará o salto necessário.
É na formação de professores de ciências, de resto, que desponta a crise mais grave. Só de física e química a educação básica tem deficit de 100 mil docentes com formação específica (quase 90% dão aulas nessas disciplinas sem diploma na área).
A avaliação em ciências vai revelar com maior clareza as fraquezas dos estudantes brasileiros nessas matérias. O passo seguinte, e necessário, será eliminá-las.
- Brasil Ocupa 60ª Posição Em Ranking De Educação Em Lista Com 76 Países
A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) divulgou nesta quarta-feira (13) um ranking mundial de qualidade de educação. Entre os 76 países avaliados, o Brasil ocupa a 60ª posição. Em primeiro lugar está Cingapura,...
- O Enem E A Pátria Educadora - Editorial O EstadÃo
O ESTADO DE S.PAULO - 15/01 Os números do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2014 mostram a importância do slogan escolhido pela presidente Dilma Rousseff para seu segundo mandato - "Brasil, Pátria Educadora" - e, ao mesmo tempo, são reveladores...
- A Conta Do Futuro - Rubens Bueno
GAZETA DO POVO - PR - 07/01 O apresentador de tevê Silvio Santos, num de seus programas dominicais, recompensa com dinheiro quem, na plateia, acerta uma conta matemática ou uma pergunta sobre conhecimentos gerais. Num dos programas, jovens que, em tese,...
- A Educação Brasileira E O Pisa - Marcelo Miterhof
FOLHA DE SP - 12/12 Parte do avanço do país na avaliação se deve aos avanços nas condições socioeconômicas dos alunos A coluna retrasada discutiu a relação entre educação e produtividade. A conclusão foi que os problemas da primeira não...
- Alunos Prestam Simulado
A Secretaria de Estado da Educação promove esta semana um teste simulado do Enem para os estudantes da rede estadual. Nesta terça e quarta, formandos do Colégio Estadual Prof. João de Oliveira participam da prova com o objetivo de preparar melhor...
Geral
Ciência básica - EDITORIAL FOLHA DE SP
FOLHA DE SP - 25/11
Até fazia sentido, uma década atrás, concentrar em português e matemática os esforços para estancar a perda de qualidade nas redes públicas de educação no Brasil. São pré-requisitos básicos, inclusive para o aprendizado de ciências --o que não implica dizer que estas sejam menos fundamentais.
Não são. A complexidade crescente na esfera da produção, mesmo no setor agrícola, exige hoje de cada trabalhador uma familiaridade com a verificação de dados e com o método hipotético-dedutivo que só um bom ensino de ciências pode prover.
Um primeiro passo para pôr a educação científica no radar foi dado na semana passada. Como informou o jornal "O Globo", quase 85 mil alunos dos níveis fundamental e médio realizaram um exame de ciências como parte da Prova Brasil e da Avaliação Nacional da Educação Básica, além da tradicional avaliação nas áreas de matemática e leitura.
Claro está que o fato de aquilatar o nível de proficiência dos estudantes na matéria não terá o poder, sozinho, de induzir o progresso desejado. Sem conhecer o estado real das deficiências, contudo, tanto do ponto de vista de conteúdos quanto da incidência regional e local, será difícil traçar um diagnóstico preciso e um plano de ação eficaz.
Trata-se ainda de uma fase experimental, pois só 1,7% dos alunos foram incluídos nesse teste, que abrange 26 questões de ciências naturais e 26 de ciências humanas. Já se fala em generalizar o procedimento em 2014 ou 2015 --quanto antes, melhor.
Toda a dificuldade enfrentada para melhorar a educação pública no Brasil, nas duas últimas décadas, tornou evidente que avaliações são condição necessária para elevar seu nível, mas insuficiente. Sem medidas estruturais, como a requalificação dos professores e a valorização da carreira docente (aliando ganhos salariais, bônus e cobrança de desempenho), o país nunca dará o salto necessário.
É na formação de professores de ciências, de resto, que desponta a crise mais grave. Só de física e química a educação básica tem deficit de 100 mil docentes com formação específica (quase 90% dão aulas nessas disciplinas sem diploma na área).
A avaliação em ciências vai revelar com maior clareza as fraquezas dos estudantes brasileiros nessas matérias. O passo seguinte, e necessário, será eliminá-las.
- Brasil Ocupa 60ª Posição Em Ranking De Educação Em Lista Com 76 Países
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O ESTADO DE S.PAULO - 15/01 Os números do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2014 mostram a importância do slogan escolhido pela presidente Dilma Rousseff para seu segundo mandato - "Brasil, Pátria Educadora" - e, ao mesmo tempo, são reveladores...
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GAZETA DO POVO - PR - 07/01 O apresentador de tevê Silvio Santos, num de seus programas dominicais, recompensa com dinheiro quem, na plateia, acerta uma conta matemática ou uma pergunta sobre conhecimentos gerais. Num dos programas, jovens que, em tese,...
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- Alunos Prestam Simulado
A Secretaria de Estado da Educação promove esta semana um teste simulado do Enem para os estudantes da rede estadual. Nesta terça e quarta, formandos do Colégio Estadual Prof. João de Oliveira participam da prova com o objetivo de preparar melhor...