Geral
Dossiê Temático: História e Ensino de História
CONTRAPONTO ? Revista Eletrônica de História (www.revistacontraponto.com) lança a chamada de artigos para a edição ano I nº 2, com dossiê temático de artigos sobre Historiografia e seção livre. O prazo para envio de trabalhos se encerra no dia 26 de Agosto de 2011. Segue abaixo o texto de apresentação desse número.
Sabendo da importância dessa temática, a Contraponto ? Revista Eletrônica de História faz dela o seu próximo dossiê e receberá artigos que contemplem abordagens teóricas e metodológicas sobre o ensino de história. Trata-se de uma demonstração do quanto valorizamos essa questão e por isso queremos trazer para nossas páginas resultados de pesquisas (preliminares, parciais ou concluídas) sobre o universo cotidiano da sala de aula de história ou sobre o que Maurice Tardif denomina por ?saberes docentes?.
Conscientes de que o ensino de história é hoje uma empreitada marcada pela diversidade e complexidade, temos certeza de que exatamente por isso deve estar no centro das preocupações do historiadores. Essa chamada para o dossiê se apresenta então como um convite no sentido de que dediquemos um olhar cuidadoso sobre esse domínio do conhecimento. Afinal, aí está o século XXI com seus novos instrumentos e novas tecnologias a nos desafiar, cobrando do historiador/professor reflexões apuradas e pesquisas criteriosas sobre como ensinar história na era da informação.
Clique aqui, conheça a revista e tenha mais informações!
- SugestÃo De Leitura: Jogos E Ensino De HistÓria
O livro Jogos e Ensino de História (2013) foi organizado por Marcello Paniz Giacomoni e Nilton Mullet Pereira. Dele participam vários autores, todos com textos voltados para o tema central da obra. Cada capítulo promove uma reflexão acerca do Ensino...
- Revista Tempo E Argumento
A Revista Tempo e Argumento é uma publicação do Programa de Pós-Graduação em História, da Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC. A revista tem periodicidade semestral, de fluxo contínuo para o recebimento de artigos, resenhas, traduções...
- SimpÓsio TemÁtico Sobre HistÓria E Quadrinhos Aprovado Para O SimpÓsio Nacional De HistÓria De 2013
ST: História e Quadrinhos: Pesquisa e Ensino em História e as Interações com a Nona Arte Coordenadores: GÊISA FERNANDES D´OLIVEIRA (Doutor(a) - Observatório de Histórias em Quadrinhos/USP) Resumo: Visando dar continuidade ao...
- Pesquisas Sobre Quadrinhos E Ensino De História No Viii Encontro Perspectivas Do Ensino De História E Iii Encontro Internacional De Ensino De História
Como tive a casa cheia no feriado e muito serviço acumulado nos últimos dias apenas hoje pude dar uma olhadinha na lista de trabalhos aprovados para o VIII Encontro Perspectivas do Ensino de História e III Encontro Internacional de Ensino de História,...
- Viii Encontro Nacional Perspectivas Do Ensino De HistÓria
O VIII PERSPECTIVAS DO ENSINO DE HISTÓRIA significa a continuidade de um projeto criado e implementado em 1988, pela Professora Dr.a Elza Nadai, na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE USP, SP). O primeiro...
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REVISTA CONTRAPONTO: CHAMADA PARA PUBLICAÇÃO DE ARTIGOS
CONTRAPONTO ? Revista Eletrônica de História (www.revistacontraponto.com) lança a chamada de artigos para a edição ano I nº 2, com dossiê temático de artigos sobre Historiografia e seção livre. O prazo para envio de trabalhos se encerra no dia 26 de Agosto de 2011. Segue abaixo o texto de apresentação desse número.
Dossiê: História e Ensino de História
A questão do ensino tem se revelado uma temática das mais relevantes no campo da história. Paralelamente às transformações ocorridas na historiografia e no ofício do historiador nas últimas décadas, muitas têm sido também as mudanças que se operaram em sala de aula, no cotidiano da relação entre professores e alunos. É evidente que já não se ensina história como outrora. Novas metodologias, estratégias e experiências incorporaram-se a esse universo, sempre no intuito de tornar o ensino dessa disciplina do conhecimento algo mais atraente e proveitoso para os estudantes que se iniciam nessa área.
Sabendo da importância dessa temática, a Contraponto ? Revista Eletrônica de História faz dela o seu próximo dossiê e receberá artigos que contemplem abordagens teóricas e metodológicas sobre o ensino de história. Trata-se de uma demonstração do quanto valorizamos essa questão e por isso queremos trazer para nossas páginas resultados de pesquisas (preliminares, parciais ou concluídas) sobre o universo cotidiano da sala de aula de história ou sobre o que Maurice Tardif denomina por ?saberes docentes?.
Conscientes de que o ensino de história é hoje uma empreitada marcada pela diversidade e complexidade, temos certeza de que exatamente por isso deve estar no centro das preocupações do historiadores. Essa chamada para o dossiê se apresenta então como um convite no sentido de que dediquemos um olhar cuidadoso sobre esse domínio do conhecimento. Afinal, aí está o século XXI com seus novos instrumentos e novas tecnologias a nos desafiar, cobrando do historiador/professor reflexões apuradas e pesquisas criteriosas sobre como ensinar história na era da informação.
Clique aqui, conheça a revista e tenha mais informações!
- SugestÃo De Leitura: Jogos E Ensino De HistÓria
O livro Jogos e Ensino de História (2013) foi organizado por Marcello Paniz Giacomoni e Nilton Mullet Pereira. Dele participam vários autores, todos com textos voltados para o tema central da obra. Cada capítulo promove uma reflexão acerca do Ensino...
- Revista Tempo E Argumento
A Revista Tempo e Argumento é uma publicação do Programa de Pós-Graduação em História, da Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC. A revista tem periodicidade semestral, de fluxo contínuo para o recebimento de artigos, resenhas, traduções...
- SimpÓsio TemÁtico Sobre HistÓria E Quadrinhos Aprovado Para O SimpÓsio Nacional De HistÓria De 2013
ST: História e Quadrinhos: Pesquisa e Ensino em História e as Interações com a Nona Arte Coordenadores: GÊISA FERNANDES D´OLIVEIRA (Doutor(a) - Observatório de Histórias em Quadrinhos/USP) Resumo: Visando dar continuidade ao...
- Pesquisas Sobre Quadrinhos E Ensino De História No Viii Encontro Perspectivas Do Ensino De História E Iii Encontro Internacional De Ensino De História
Como tive a casa cheia no feriado e muito serviço acumulado nos últimos dias apenas hoje pude dar uma olhadinha na lista de trabalhos aprovados para o VIII Encontro Perspectivas do Ensino de História e III Encontro Internacional de Ensino de História,...
- Viii Encontro Nacional Perspectivas Do Ensino De HistÓria
O VIII PERSPECTIVAS DO ENSINO DE HISTÓRIA significa a continuidade de um projeto criado e implementado em 1988, pela Professora Dr.a Elza Nadai, na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE USP, SP). O primeiro...